中国古代教育思想主要有三种我所理解的中国古代教育，分别是1以孔子为代表的儒家思想孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生我所理解的中国古代教育了极其深刻的影响他的教育思想集中在论语中孔子从探讨人；中国古代家庭教育子女普遍采用的方法是讲故事尤其对幼小的孩子更是一种好的教育形式古代中国的道德故事是非常丰富的，通过讲述这些故事，可以让孩子更好地理解道德的意义和价值，培养孩子的道德意识和品质在儒家修身齐家；中国古代的教育主要是强调的是忠于君主忠于君主，也就是忠于国家，然后再来爱自己的老师父母和自己的兄弟姐妹古代的教育也很尊重自己的老师古代的教育思想是的排序是天地 君 师 亲还是有很多是值得我们；相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，以下是我整理的浅析古代思想政治教育及其现代启示论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 浅析古代思想政治教育及其现代启示论文1 一中国古代思想政治教育的主要方法 纵观我国五千年封建文明，思想政治教育。

论语译如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤委屈这不也是一种君子风度的表现吗？ 14言必信，行必果论语译说了的话，一定要守信用确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去 15毋意；国学教育到底是什么，其实我认为国学教育是一种精神的传承，一种五千年中华文明沉淀下来的浩然之气国学教育的意义一对传统思想的精神继承 对于国学，大家一贯认为，是阅读四书五经，或是那些古代典籍，理解他们或者是理解；一教育思想 我国的教育传统源远流长，所包含的思想博大精深，先秦诸子百家各具特色的思想奠定了中国传统教育思想的基础汉以后，儒家的独尊地位使得儒家的教育思想得到贯彻，成为正统，是中国古代教育思想的正统和核心1。

1孔子公元前551前479是我国春秋末期著名的思想家，伟大的教育家，儒家学派的创始人是中国教育史上第一个将毕生精力从事教育事业的教育家 2孟子约公元前372前289是我国战国中期著名的思想家，他的教育思想在古代中国教育；我也去答题访问个人页 关注 展开全部 我国古代家庭教育传统和方法 中国古代在长期家庭教育实践中积累了丰富的经验和理论，同时也形成了富有特色的教育方法 一突出慈严相济的教育方法 宽与严是家庭教育中的一对矛盾，由于父母。

中国传统文化是指中国历史上以个体农业经济为基础以宗法家庭为背景以儒家希望有所归依的二重性，因此有学者要建立一种必要与可能的民族精神教育价值适应真实的道德生活世界有利于培养学生的道德自主力更好的理解正面道德；中国古代教育在中国古代文献中，教育一词最早见于孟子·尽心上，“得天下英才而教育之”说文解字释“教，上所施下所效”“育，养子使作善也”，教育就是教诲培育的意思古代教育在原始社会大多由长者通过实际；现代教育孩子存在的偏向 1重知识学习轻做人的道德培养 2重呵护轻自立 3重物质轻精神 4重言教轻示范 5重管制轻正面引导 中国古代教育名言 1玉不琢，不成器人不学，不知道是故古之王者建国君民，教学为先。

而中国古代的道德教育之所以能够奏效，是因为它是一个由家庭教育学校教育社会教育宗教教育等构成的完整体系在这个体系中，特别重视了家庭教育的重要性，强调家庭教育是道德教育的开始，社会教育是家庭教育的扩展，社会教育应当秉持孔子提出；中国传统教育的人文特征主要包括以下几个方面1 经典文化传承中国传统教育注重对经典文化的学习，重视对孔子孟子等古代思想家的研究，强调对四书五经等经典文献的钻研2 尊师重道中国传统教育重视师生关系，强调；强调实践中国传统教育注重实践教学，强调quot学以致用quot，认为知识只有在实践中才能得到真正的理解和应用重视道德教育中国传统教育强调道德教育，认为培养良好的品德和道德价值观是教育的核心，这体现在古代教育中的“三纲五常。

中国古代教育思想有哪些？ 如何继承其积极因素和发挥其现代价值？ #xE768 我来答 1个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释？匿名用户 20131120 展开全部 有好多 1教师的任务 韩愈说，quot古；一是“性相近也，习相远也”的论断，即主张人的天赋素质相近，而人的个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响而形成的这一论断不仅被现代教育科学所证实，而且一直被推崇为一个人成长的重要因素二是“有教无类”的教；我国古代教育在历史长河中源远流长，扮演着传递社会文化培养人才促进社会发展的角色以下是一些具体的作用1 传递文化古代教育是传承中国古代文化的重要途径通过教育，人们可以学习和理解古人的思想价值观和习俗。