1、2 教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力3学生听课情况评价；2多角度观察老师应该从多个方面观察学生的听课表现，如注意力集中程度思维活跃度互动参与度等3录音录像备课为了更好地观察和评价学生的表现，老师可以用录音或录像设备记录课堂情况，以便事后复盘和评价4及时学生听课情况评价；在生活工作和学习中，大家都用到过评语吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？以下是我为大家收集的大学听课评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友；评语是班主任老师对学生一个学期各方面发展情况的评价以下是我为大家整理的语文听课评语，希望能帮到大家！ 语文听课评语 1 该生性格活泼，积极参加各种活动，认真参加集体活动师生关系和谐，同学和睦相处关心热爱集体，乐于帮助同学经常；学生课堂听课表现评语 家长您好新学期孩子表现得很好，上课认真听讲，课后按时完成作业，而且作业的质量也很高，参加课外活动也很积极，要是上课回答问题能再积极一些就更好了孩子的`性格似乎有些内向，建议您鼓励孩子勇于在。

2、1课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性 2教学重难点突出，板书清晰有条理教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进 3教师基本功扎实，知识讲解准确，教；91本节课的一大亮点学生主持分组抢答活动，促进生生互动，激发学生学习的主动性和积极性，并采用激励式评价活跃课堂氛围，让学生溶入课堂教学中，体现学生的主体地位2能合理使用多媒体辅助教学，使学生直观感受与；1在这个问题上，你可以当老师了2你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言3这么难的题你能回答得很完整，真是了不起4你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子5你的想法；4教学思路清晰，符合“三维目标”要求，教学实施较好，能基本体现“合作探究互动评价”的教学模式，充分体现以学生为主体，促进学生主动学习，课堂容量不大，可增加教学容量，以训练接纳信息和处理信息能力 21语速有点快 2。

3、听课记录评语及建议简短具体如下听课记录评语及建议简短具体如下几点1习题设计难易合理有序整堂课围绕找古诗赏析这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解学生探索学生口答学生模拟练习学生板演等多种形式；26优点利用实物讲解，学生参与互动善于引导，让学生充分思考，积极交流，学生动手动笔，精力集中给予学生恰当的评价，保持学习兴趣建议板书不完整，有必要列出计算公式口头出题时要注意学生是否能跟进，要做好检查 27优点用英语。

4、评语作为一种质性评价，承担着教育过程中展现生命与生命的对话这一重要使命，如何写呢？下面是听课记录评语，供大家参考 听课记录评语1 1 团结同学，关心班级，参与班级工作，但你调皮，好动，也挨过批评，可其实在老师的心里，一直认为；问题一听课评价及建议怎么写 课堂听课评价 课堂听课评价以定性描述为主从教学目标教学内容教学方法和手段教学结构学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失，既要有观点，又要有依据，要体现这节课的“质”，为了突出重点；学校听课记录检查评语应该怎么来写才能更好的突出教师的教学工作呢？下面是我搜集的学校听课记录检查评语，欢迎大家阅读参考，希望能帮助到大家 一教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及；大学听课记录评语及建议如下1教学内容难易适当，由浅入深注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处但二倍角的相对性要着重强调2基础理论扎实，专业知识。