世界教育危机(世界教育危机电子书)
一般指纳入学制系统世界教育危机的学校教育1968 年世界教育危机，菲利普·库姆斯发表世界教育危机系统分析一文世界教育危机，根据教育目的职能和形式的不同，把教育划分为正规教育非正规教育和不正规教育拓展正规教育是从人类社会有实施专门教育的场所。
第一种观点从经济学的角度出发认为毕业生就业难的问题是由于供需的不平衡导致的第二次世界大战后，特别是20世纪五六十年代以来，世界各国都出现世界教育危机了高等教育快速发展的态势，不论是发达国家还是发展中国家都把教育作为发展战略的。
教育财富蕴藏其中是国际21世纪教育委员会于1995年向联合国教科文组织提交的研究报告以下简称“报告”，该报告被誉为继1968年世界教育危机系统分析和1972年学会生存之后联合国教科文组织公开发表的最重要报告。
2 世界教育危机 美菲利普·库姆斯著 王英杰等译 人民教育出版社 2001年版 3 透视课堂美Thomas LGood 等著，陶志琼等译，中国轻工业出版社译者 2001年12月 4 培养反思力著者美。
58，世界教育危机美菲利普·库姆斯著王英杰等译人民教育出版社2001年版59，发现母亲王东华著，四川人民出版社，1999年60，回答未来的挑战1984，7 美JW博特金等回答未来的挑战罗马俱乐部的研究报告学无止境上海人。
爱的教育教育部推荐书目，新课标同步课外阅读 畅销一百三十年 每年销量超过600万册的教育经典朱光潜丰子恺茅盾等学者推荐 每位父母老师儿童必读的教育经典。
51组织行为学 52课程论 53教育与心理测量 54有效教学方法 55领导学理论与实践56亚洲“四小龙”课程实践研究 57西方心理咨询经典案例集 58世界教育危机 59发现母亲。
