stem教育stem教育的核心理念如下STEAM教育理念最早是美国政府提出stem教育的教育倡议stem教育，为加强美国K12关于科学技术工程艺术以及数学的教育STEAM的原身是STEM理念即科学Science技术Technology工程Engineering数学。

这些被统称为“STEM+”无论怎么往上+，STEM教育主旨不变，都是强调跨学科知识的融合，注重理论学习与动手实践的联系STEM教育日渐成为近十几年国际科学教育发展的新趋势，并开始影响到我国的幼儿园科学教育相比国内的应试。

STEM教育是指科学，技术，工程，数学教育的总称S代表英语单词Science，指科学T代表英语单词Technology，指技术，科技E代表英语单词Engineering，指工程M代表英语单词Mathematic，指数学STEM教育是美国2013年出台的新课改。

教育是培育人才的重要途径，能够提供各种形式的知识技能和思维方式的培养教育可以培养学生的创新思维和实践能力，让他们具备研发和应用科技的能力当教育系统将重心放在STEM领域时，有助于培养更多的优秀科技人才2科技推动。

STEM建模是STEM教育中的一种重要方法，它通过模拟和仿真等方式，让学生在实践中学习科学技术工程和数学根据查询维基百科得知，STEM教育是指科学Science技术Technology工程Engineering和数学Mathematics的。

随着美国政府日渐认识到自身的绝对领袖地位遇到挑战以来，比以往更加重视在科技方面的投入所以在布什时代开始的美国竞争力计划到奥巴马手中更加大力发展，全民STEM的概念日渐扩大在STEM教育中，学生的兴趣是一切的根本。

1历史背景 STEM教育起源于美国，由于当代社会对科技人才的需求日益增加，STEM教育逐渐引起了全球范围内的关注和重视乐思STEM则是在这个背景下发展起来的一种具体实践2科学 科学是STEM教育的核心学科之一乐思STEM通过培养。