1、第一，给学生带读课本内容，规范发音或者有条件的话，放课文的mp3录音，让学生模仿朗读发音过关了，学生会有一定的信心开口说英语第二，讲解单词或短语，并加薯稿以配套的练习我们学过英语的都知道，每个单元讲解的。

2、家教如何辅导学生 一方面可以结合学生自己的课本进行教学，另一方面，也可以给学生教一些口语语法听力等方面的知识，使其全面发展或者抛开课本，给学生教新概念英语如何辅导学生 上课时注意学生的反应，多鼓励他们不。

3、教他一些基础性的东西因为是初二嘛算，比如说发音呀，一些基本的单词，词组的用法，教他一些基本的句型，然后教他分析一下简单的句子成分在辅导他做几套英语试卷应该就这些东西了再给他解答些疑问。

4、1单词记忆，单词一直是英语学习的重点，但是背单词也要掌握窍门 2语法学习，初中开始，就进入了英语语法系统学习的阶段，而且大部分基础语知识多集中在初中阶段初中阶段其实更多的是词法的学习 扩展资料 3。

5、1 备好课当家教也是要备课的，只有认真备课，精心准备，家教才会有效果2 平易近人要和所教的学生搞好关系，要和蔼，要有话可聊，不要太严肃，否则，两个小时的课上下来学生会觉得太累了3 严格虽说是家教。

6、问题二初中英语家教如何授课 我做过几次家教，还是挺容易的1，将书本上的知识，包括短语，单词，文章，你提问他有哪个知识点不懂，可以让他读文章帮他纠正错误，帮他划短语===2，教他做练习题，问他哪不会，帮他讲解，让他自己讲题。

7、教学的过程中要注意多谢趣味的东西，比如英语笑话，西方文化，绕口令等等，但是同时不要脱离课本，最好你能有本教师用书提前小备课一下，因为学生最后还是要通过考试检验学习成果的我是家教，谈不上高级家教，但是我的学生都。

8、我现在就在做家教，一个是初二的男生，一个是初四的女生，我给初二的就是补习英语我每天都是去了先考单词，因为单词是英语的基础然后就是讲教科书，让他买的下学期新书，按照老师在课堂的讲法，教他读单词，然后是作。

9、结合课本教一些语法词汇写作，要多和她交流，增加交际能力要循序渐进，不能太急。

10、我曾经做过初中的英语家教首先是了解你所带学生的英语学习状况，比如他是因为不学呢，还是很认真的学了，但是成绩不好如果是不学，就要想办法激起他学习英语的兴趣，再慢慢往下教如果是後一种情况，就要看他的学习。

11、”教育家杜威先生说过“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”所以教学要构建和谐的师生关系，给学生一个“情感的课堂”在初中英语教学中，要尊重学生注重通过多种方式在教学过程中激发学生学习。

12、sbdo sth培养语感多做练习，对他而言，英语是一个很“可怕”的东西，但是还是必须给他做很多练习，虽然现在有很多人不支持题海战术，但是对知识的领悟，习题的规律就是在题海中找到的自己找的规律会比老师教的要好。

13、只说下我一点家教的经验例如一篇课文1首先看课后单词，很快的讲解下2读一遍课文3详细句子讲解分段，并告诉其中文意思然后把刚新学的单词的用法教给他可以适当说些例句当然其中可以另外补充书出现。

14、能做到这“三赢得”就有戏1凭“学识”和“技巧”赢得学生认可“学识”当然是丰厚的英语专业知识和教育学心理学等相关知识“技巧”重指灵活丰富的教育教学技巧和技能，如准确的表达能力，清晰的讲解能力，自如。

15、要看他的基础是补基础，还是提高英语如果是基础弱，无非是单词量及语法要攻破单词，首先要花几节课时间，将音标攻破，达到见音标能拼读单词再教点单词记忆规律语法建议从五种简单句开始让他对句子成分有概念。