教育心理学多选题(教育心理学多选题题库)
1、应该是BCD 1自我认识自我认识是主观自我对客观自我的认识与评价教育心理学多选题，自我认识是自己对自己身心特征的认识，自我评价是在这个基础上对自己作出的某种判断正确的自我评价，对个人的心理生活及其行为表现有较大影响如果个体；45合作能满足个体的什么心理需要 A归属 B支配 C情感 D自尊 46合作与竞争是群体的必然功能，竞争的作用是 A激发动机 B增强个人的自我意识 C满足成就动机 D加强责任；属于教育心理学研究内容的是A教师心理B个体差异C教学心理D学习心理 心理教育作为心理素质教育与心理健康教育的简称，它是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理。
2、举例说明七论述题 每题10分，共20分11教育心理学中的研究方法有哪些2请选择一种方法对其特点及作用进行详细阐述2如何在课堂教学中增强学生学习的内部动机。
3、6心理学新近的研究表明，影响策略迁移的最重要因素是学生对策略应用效果的反省认知7布卢姆教育目标分类中认知领域的各级目标是行为目标的范例8在陈述性知识基本技能和策略性知识学习中，都应注意概念和用；ABCD都属于教育心理学的研究内容，因此，全选。
4、选D，反三的“三”和举一的“一”属于同一水平和性质的学习，因而可以用同一心理结构去同化，即通过同化性迁移；教育心理学发展时期的代表人物是很多的如一，华生 简介美国心理学家约翰·华生在20世纪初创立教育心理学多选题了行为主义学习理论，在格思里赫尔桑代克斯金纳等的影响下，行为主义学习理论在美国占据主导地位长达半个世纪之久搜狗；1教育心理学的研究对象是 A教的心理活动 B学的心理活动 C教与学的互动机制 D学生的心理发展特点 2小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是 A凭借“象征性”格式思维 B。
