1、创客空间是一个公共性质的实验室平台创客教育机构，自身并不盈利，大家平时也都以各自工作为生，业余时间便聚集在一起共同创造各种新奇的东西，如果创造出一些有市场潜力的，便可以寻求投资开发，以形成产业人们对创客的关注源起于克里斯。

2、在美国，从政策到实践层面，创客文化已经开始在教育中站稳脚跟白宫开始拥抱创客运动是源自奥巴马总统提出的要创新教育以提升学生STEM科学技术工程数学的学习水平奥巴马在2009年的竞选演讲中说到，“创客教育机构我希望我们所有人。

3、目前来说，创客教育在美国已经有20多年的历史，在美国的重要性不亚于在中国提倡的素质教育，并且美国也在国家层面出台了相应的政策措施创客教育在中国部分地区也取得了不错的成果，比如典型的广东市天河区中小学的教育论坛中。

4、创客教育也就是STEAM教育，创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力团队协作能力和创新能力的一种素质教育在国外，机器人教育一直是个。

5、第一个特点创客教育具有普适性，基于校园环境和专业特点，实现悦智教育，让学生能够发现问题，给出解决方案，完成成果的共享和推广不需要以盈利为目的，也没有太大的难度，就是通过兴趣创造，激活自我教育的密钥第二个。

6、创客教育和steam教育区别如下STEAM教育更讲究地是跨学科的“知识融合”，而创客教育重点在于将想法进行“实践创造”在课程科目的具体设置上，二者有较大不同创客教育主要是从软件Scratch编程，Arduino等开源硬件的电子理论与。

7、创客是一个舶来词，大概意思就是能够把创意想法制作发明出来的人 编程就是人们用来编写一段计算机能够识别的语言，让计算机能够按照人们的意图完成某种指令的一种方式创客教育里面应该是包含编程的，编程教育是创客教育更好开展的。

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