教师可以通过提供一些书图片与幼儿进行进一步的讨论 教师可以鼓励幼儿分工合作搭建幼儿园活动材料，寻求帮助如几个幼儿合作搭建一个公园 中班语言区活动材料投放与活动指引 区域材料 语言 科学 数学 艺术 社会 语言区 成品材料 各种图书挂图。

幼儿园探索活动的材料 各种材料幼儿园活动材料，如小铁块小木块废瓶子核桃壳沙子水等各种容器，如量瓶烧杯托盘水盆等，各种工具，如小勺铁钉变磁铁适合班级大班 材料准备放有电池的电池板铁钉电线细小的。

幼儿园工作规程明确指出，“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”而区域活动作为一种教育游戏活动，同样受到幼儿园活动材料了孩子们的普遍欢迎它的教育功能主要通过材料来表现，而活动是否成功很大程度上取决于材料投放是否合理那。

大型游戏材料如积木穿孔板滑滑梯等，这些材料可以让孩子们进行积木搭建攀爬滑行等活动，锻炼幼儿园活动材料他们的身体协调能力小型游戏材料如拼图益智玩具等，这些材料可以激发孩子们的思维能力和逻辑思维能力，开发他们的智力美。

幼儿园活动内容与材料设计主要包括以下几个方面 1活动内容要与目标的内涵相吻合活动目标的基本来源是学习者的需要当代社会生活的需求学科的发展，这就要求在选择内容的时候要综合考虑到这几个方面的因素，而不是对。

幼儿园区角活动益智区的材料如下1有按数取物，几何形状，按规律排序，实物与数配对，看图自编应用题，数学棋，找单数双数游戏，试题套圈，测量工具，纸牌，走迷宫，智力玩具，华容道，魔方，五子棋，拼图等2材料是教育。