近听水无声春去花还在画一年级课文，人来鸟不惊画教学反思 画是一首五言谜语诗，画上有山水花鸟，给人以鸟语花香山水相衬画一年级课文的美感本课的教学重点是识字写字和练习朗读课文扣住“画”这个谜底，抓住画的。

一讲读第一二行 二讲读第三四行 1想一想，春天，许多花都怎么样画一年级课文了可是课文里是怎么说的，为什么2要是鸟停在树枝上，人来到鸟的面前，鸟会怎么样呢3指名扮演诗人，走近画，做赶鸟的动作。

1多媒体课件映出山水画，引导学生引导整体观察图画，再由远到近地观察，说说图上画了些什么然后教师播放优雅的古典音乐，范读课文，让学生很快进入古诗描绘的优美的情境中 2方法多样，学习生字首先，学生自由读，要求读准每一个字的。

篇一小学一年级语文画原文 画 高鼎 远看山有色，近听水无声 春去花还在，人来鸟不惊 注释 1色颜色，也有景色之意 2惊吃惊，害怕 译文 远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音 春天过去，可是。

画课文 远看山有色，近听水无声春去花还在，人来鸟不惊一年级上册画教案 教学要求1巩固7个生字，掌握ldquo有mdashmdash无rdquoldquo远mdashmdash近rdquo等反义词2能用。

一年级画的课文内容如下远看山有色，近听水无声春去花还在，人来鸟不惊译文远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动赏析看远处的。

每个老师都要学会备课说课，下面是人教版小学一年级语文上册画说课稿，为大家提供参考 说教材 画是人教版第一册教材中的第一篇课文本课有一幅山水画和一首五言谜语诗，画上有山水花鸟，给人以鸟语花香山水。

1小学一年级语文画教案 教学目标 1能在语言环境中读准“有无来”三个生字的音 2能正确诵读古诗，背诵古诗 3在教师的指导下，大致了解古诗的内容 教学课时1课时 教学过程 一借助课文插图，引出古诗。

画课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗接下来由画一年级课文我为大家整理了人教版小学一年级上册画教案，欢迎大家阅读画一年级课文！教学目标1知道“远”和“近”“有”和“无”“来”和“去”是意思相反的词2。

1看看图画再读读课文，想一想，每一行主要说什么？2指名交流教师板书山水花鸟3请小朋友在这几个字下画上小圆圈，说明这首古诗主要写这些景色，课文主要写的景色，我们要读重音四讲读课文，理解诗意。

3正确流利地朗读课文背诵课文 4理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感 教学重难点 本课的教学重点是识字写字和练习朗读 难点是了解诗意 教学准备 学生到风景优美的。

画 远看山 有色， 近听水 无声， 春去花 还在， 人来鸟 不惊 一年级语文上册之画课件2 课前透视 画是一首五言谜语诗课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述本课配有一幅精美的山水画，画上有山。

王维 远看山有色，近听水无声春去花还在，人来鸟不惊按不同分类方法可分为不同类别1唐诗，作者王维，山水田园派诗人 2咏物诗，咏的是画 3写景诗，但写的不是现实中的景，而是画中之景。

一检查复习1指名背诵课文2找搭当背诗句，说诗意一人背一人说二自学生字1学习新的偏旁2读课文，划出生字多读几遍，记住字形3分析字形说说你是怎么记的1 ldquo画rdquo半。

篇二小学一年级语文画评课稿 画是一首五言谜语诗，画上有山水花鸟，给人以鸟语花香山水相衬的美感本课的教学重点是识字写字和练习朗读课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特点展开描写，图文对应这一。

一般包括文质兼美的课文，即思想内容和语言文字皆好又适合教学的文章以下是 整理的人教版小学一年级上册语文课文相关资料，希望帮助到您 篇一人教版小学一年级上册语文课文 第一课画 课文原文远看山有色，近听水无。

本课的内容，是通过一首诗和一幅画，让大家认识美术的特点，感受艺术的美 课文内容 你会画画吗？你喜欢画画吗？你最喜欢画的是什么？在这个知识单元里，我们以画为中心，对知识进行延伸，充分展开联想，向读者介绍了许多和画相关的知。