中国传统文化主流思想是儒家思想儒家思想中国传统教育，是先秦诸子百家学说之一儒家思想也称为儒教或儒学中国传统教育，由孔子创立，最初指中国传统教育的是从事丧葬行业的司仪，后来以此为基础逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流，影响深远它是；中国的传统教育的优点主要是针对现代教育的缺陷来说的，主要表现为如下几个方面#注重专业教育传统教育比较注重专业教育，比如汉朝时期的儒生教育，学生一般都是学一门功课，有专门学习诗经的，有专门学习易经。

中国古代教育的基本特点1产生了专门的教育机构和执教人员2鲜明的阶级性和严格的等级性3教育与生产劳动的分离和对立4教育方法崇尚书本，呆读死记5官学私学并行的教育体制6另外，还产生了个别施教；四书五经是中国传统教育的经典，其中包括大学中庸论语孟子诗经尚书礼记易经和春秋。

国学教育是指对中国传统文化历史哲学文学等方面的知识进行教育和传承国学教育的重要性不容忽视，以下是几个方面的原因#xF9E0记忆力强国学教育有助于提高孩子的记忆力，学了终身不忘#xF3DB#xFE0F传统文化国学教育有利于学习传统文化。

中国传统教育的利弊

1、红楼梦是中国文学史上一部伟大的小说，也是一种传统的家庭教育方法通过红楼梦的阅读和解析，家长可以引导孩子认识人性和社会命运，从而培养孩子的文学素养和人文修养4卫生斋 卫生斋是明清时期名人袁枚所创立，以“厕所变。

2、一教育思想 中国传统教育我国的教育传统源远流长，所包含的思想博大精深，先秦诸子百家各具特色的思想奠定了中国传统教育思想的基础汉以后，儒家的独尊地位使得儒家的教育思想得到贯彻，成为正统，是中国古代教育思想的正统和核心1。

3、1因材施教的思想作为个体的人是有差别的，智力经验认识等都有所不同，因此教育要因人而异，不能一成不变2有教无类的思想每个人都有接受教育的权利，不能剥夺任何人受教育的权利，教育没有高低贵贱之分。

4、中国古代教育思想主要有三种，分别是1以孔子为代表的儒家思想孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生了极其深刻的影响他的教育思想集中在论语中孔子从探讨人。

5、中国教育制度中的这些问题，之所以不能解决，还大程度是我们的政府在纵容，在现在的社会，一方面，国家在改革中强调效率，另一方面，却又在忽视公平，许多的利益群体的幕后操纵，是现今中国存在的许多的问题的原因之一。

6、四陶行知提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是行知教育思想的理论核心著作有中国教育改造古庙敲钟录斋夫自由谈行知书信行知诗歌集崇尚科教救国。

7、1 重视道德教育中国传统教育非常重视道德教育，强调“修身齐家治国平天下”道德教育旨在培养学生的品德修养礼仪等方面的品质，使他们成为有道德有责任感的人2 强调文化传承中国传统教育强调文化传承，注重。

中国传统教育有哪些内容

1 经典文化传承中国传统教育注重对经典文化的学习，重视对孔子孟子等古代思想家的研究，强调对四书五经等经典文献的钻研2 尊师重道中国传统教育重视师生关系，强调师生间的尊敬和关爱，鼓励师生之间建立起深厚的。

长期以来不少文章草率地认为，不重视职业教育是中国的传统文化，其实这是对传统文化很大的误解与歪曲如果没有中国传统的职业教育，中国在历史上也不可能有科学技术长时期的辉煌业绩，中国人“三百六十行，行行出状元”的思想，是最了不起。

中国古代有小学中学大学吗中国传统教育？ 中国教育传统非常悠久，夏朝时便设有“序”“校”“庠”等专门的官方教育机构，后来商朝则增加了“学”和“瞽宗”，周代的官方学校则大致沿用了夏商时期的校名，并进一步完善了教育制度夏商周时期的。