1、教育传播学起源于16世纪教育传播学，历经数百年教育传播学，发展至今已经形成教育传播学了完备的学科理论体系，学科详细介绍如下1简介教育传播学是教育技术学专业基础理论课程之一，也是国家高等院校教育技术学教学指导委员会制定的核心课程教育是一。

2、教育传播是由教育者按照一定的目的要求，选定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识技能思想观念等传送给特定的教育对象的一种活动是教育者和受教育者之间的信息交流活动是人类传播活动的一种特殊表现形式。

3、教育传播学是教育技术学专业基础理论课程之一，也是国家高等院校教育技术学教学指导委员会制定的核心课程教育传播学是一门研究教育信息传播的学科，主要关注教育信息在传播过程中的各种因素和影响它包括了教育传播的理论。

4、教育传播学的研究对象是整个传播系统和教育信息传播活动的全过程教育传播学是综合运用传播学和教育学的理论和方法，去研究和揭示教育信息传播活动的过程与规律，以求得最优化的教育效果教育传播过程，是指教育者截住教育媒体。

5、教育传播学是教育与传播领域中的一门新兴学科其性质是用传播理论的观点和方法来解释传播现象，分析教育过程，用教育理论的观点和方法来解释传播现象，分析传播过程。

6、主要课程设置教育技术学教学设计教育传播学教育技术研究方法网络教育应用远距离教育计算机辅助教育，电视节目编导，电视节目制作技术多媒体课外设计制作 三渭南师范学院专业排行榜陕西省级特色专业 1经济学 经济学是研究。

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