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思想道德与法治课程思想道德修养与法律基础是一门融思想性政治性科学性理论性实践性于一体的思想政治理论课程该课程共六章，绪章主要让学生们做担当民族复兴大任的时代新人第一章以“怎样才能不虚度人生”为；本人在学校教研室科组的领导下开展教学，以普通高中思想政治课程标准为依据，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，积极贯彻党的教育方针，以调动学生积极性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，探索有利于培养学；思政义务教育课程标准培养学生对信息技术的兴趣和意识，高中课程标准总目标是提升学生的信息素养高中课程标准课程基本理念，坚持正确的思想政治方向构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程，尊重学生身心发展规律。

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关键词高中思想政治新课改理念问题式探究 政治新课程标准中明确指出，政治课堂教学要“充分发挥教师的主导作用，积极引导学生自主学习合作学习和探究学习，通过调查参观讨论访谈项目研究情景分析等方式，主动；答案B 普通高中思想政治课程标准实验提到的课程分类目标的表述及顺序是知识目标，能力目标，情感态度与价值观目标；普通高中思想政治课程标准2017年版中华人民共和国教育部制定前言党的十九大明确提出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”基础教育；中华人民共和国教育部2004年制定的普通高中思想政治课程标准实验为思想政治课的教学提供了全新的教学理念在新课程背景下，教师的教学方式和学生的学习方式也发生了根本改变随着新课程观的建立，课程资源的开发和利用。

一如何把握高中思想政治课程的性质从核心价值来看，这是一门进行马克思主义基本观点教育的课程从基本内容来看，这是一门提高认识参与当代社会生活能力的课程从培养目标来看，这是一门培养学生思想政治素质的课程因此，对高中思想政治课；1985年之前，中学思想政治课程的开设经历了建设发展受破坏恢复等一系列过程，没有具体的名称1985年开始进行中学思想政治课改革之后，依据不同时期的划分，初中思想政治课程的名称分别为19851992年实验阶段“公民”“；高中政治学科核心素养包括政治认同科学精神法治意识公共参与1培养学生的政治认同是思想政治学科最根本的任务要培养学生对中国共产党和社会主义的真挚情感和理性认同，使学生拥护中国共产党的领导，坚定中国特色社会主义。