主要学习任务如下1培养一种精神职业精神 职业精神是人们从事工作所表现出来学生的学习内容的一种态度和精神风貌在大学时期，就应该培养以下三个方面的职业精神责任心主动精神和责任2树立两种意识生涯规划意识自立意识。

第一学会自主学习 作为中学生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个管理学习者就要在学习上能自律，自觉的学习比如记好笔记，就是自主学习开始补充知识笔记要注意格式内容，注意以下方面记录简化。

2听课听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容听课要做到紧跟各个教学环节，如复习引入呈现练习和巩固等要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记积极参与。

简单说，学生所要的“学习”，就是指知行合一它包括学生的学习内容了阅读听讲研究观察理解探索实验实践等手段获得知识或技能的全过程，是一种使个体在知识和技能方法与过程情感与价值的改善和升华各方面可以得到持续变。

答案A，B，D，E 学生学习不但要掌握知识技能还要发展智能培养行为习惯以及修养道德品质和促进人格的发展。

1语文 语文是初中阶段的核心科目，主要包括听说读写四个方面的内容通过学习语言文字的基本知识和技能，培养学生的语言表达和沟通能力，提升综合素养2数学 数学是培养学生逻辑思维和分析问题能力的重要科目初中。

学习首先是大学里的基础课程专业课程然后是考一些技能证书工作首先是大学里的学生会学生会主要是协助学校的工作人员对学生们进行管理的，可以参加一下，锻炼自己的能力其次可以根据自己的兴趣加入一些社团，参加。

小学生学编程主要学习机器人编程和少儿编程 以昂立STEM青少儿编程举例，小学阶段主要学习的课程如下67岁WeDo 20机器人编程 WeDo是乐高专为低龄段孩子开发的图形编程，操作简单，能让孩子轻松理解机器人的工作原理，并运用。