1老师为人和蔼，很受学生喜爱，上课也是一丝不苟，非常认真，他能保证我们能把他所讲的东西全部吸收，才开始讲下面的内容，这就是他的认真之处，不会落下一个学生不过这样的话可能速度有点偏慢，不过，鉴老师所讲的学生对班主任评价；班主任实习评语该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱该生已具备一名优秀青。

学生对指导老师评价意见如下1老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位学生学习的榜样对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈2；您言传身教，育人有方给老师的毕业赠言刻在抄木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的；1课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识2老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样3教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎4老师在。

学生给老师的评价怎么写如下1老师为人和蔼，很受学生喜爱，上课也是一丝不苟，非常认真，他能保证我们能把他所讲的东西全部吸收，才开始讲下面的内容，这就是他的认真之处，不会落下一个学生不过这样的话可能速度有；学生评价老师的评语1 1老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化但授课速度有点快，来不及记录 2老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位；评价班主任老师的评语如下1辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，此时一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣2老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子；谢谢老师对小孩的悉心教导，小Hai的健康成长离不开老师的关心帮助，谢谢学生对班主任评价！ 怎么写对老师的评价 学生对老师的评语 1老师授课的方式非常适合我们，他根据本Ke程知识结构的特点，重点突出，层次分明Li论和实际相结合，通过例题使知识更。

3老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈4老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识；利用星期天对学生进行家访，使即将失学的学生重返校园，教育学生时，根据学生总之，通过综合政评，xxx同志所带的班级在学校的各项工作中，能够团结协作，凝聚力很强，不愧为“先进班集体”，xxx同志是一个合格的班主任；老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化但授课速度有点快，来不及记录老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着；学校对班主任考核评语1 1老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈 2课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识 3教学内容丰富有效，教学过程；对班主任老师的赞美评价有1班主任，是任劳任怨地老黄牛，默默耕耘着一方土地，辛勤教导着一批又一批学生我心中的班主任，是孜孜不倦呕心沥血的好园丁，是高尚的人类灵魂工程师2我们的班主任老师伏老师，是教语文的；13 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试；学生对班主任的评语 祝您的花园里鲜花灿烂，果园里硕果累累，愿您堆满灿烂的笑容，丰收累累的满足爱您的每个人都想看到您笑！如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀在您的目光中，我如沐春风当我回眸看到。