1、手工制作海洋世界如下准备材料有纸板水彩笔颜料笔刷纽扣剪刀和胶水1随意画出自己心中的海底世界的居民2海底居民剪下来3用丙烯颜料给小鱼们涂色彩泥制作海底世界，也可以用可水洗颜料4自由发挥的时间可以涂彩泥制作海底世界；海底世界里有丰富多样的海洋动物，孩子们最常见的就是各种各样的鱼，从孩子们的兴趣点出发，活动开始，我设计请幼儿欣赏“海底世界小鱼”让幼儿了解小鱼的外形特征，激发幼儿的学习兴趣，之后通过实物激趣法让幼儿看一看说一说用泥工制作好的；1海底世界粘土超轻超柔超干净不粘手不留残渣2颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作3作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹4与其它材质的结合度高，不管是纸张；用彩泥做海底世界属于手工制作，手工制作是对幼儿整体综合能力水平的提高，独立完成一件手工制作，对于孩子来说是不易的事情，因为它培养了孩子的各项能力的协调性，以及综合的能力，让孩子在动手动脑的同时建立自信，体验快乐；大班美术泥工海底世界教案4 活动目标 1感受玩泥的乐趣 2尝试运用团搓按捏等技能制作喜欢的作品，发展幼儿的动手能力 3感受陶艺艺术的特征，加深对祖国灿烂文化的热爱 4培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到；准备素材制作超轻粘土手工海底世界的前提是要准备好素材超轻粘土彩色油画棒工具套装海底动物模型等等，这些都是制作手工海底世界所必须的素材制作过程将超轻粘土分成不同颜色，分别塑造成各种海底动物的形状，例如；怎样折海底世界方法如下折海底世界可以先学折海底世界的鱼类，如下1将彩纸裁成正方形，颜色和大小可随便按自己喜欢的选择2对折成三角形3左右两边向上对折4将折纸转过来，两边在向上按中间直角折好5。

2、一播放视频海底世界引导幼儿欣赏，感受色彩美 师你们见过大海吗彩泥制作海底世界？大海里有些什么呢？ 师是吗？来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同？大海里的鱼真美仔细看看这些鱼是什么颜色的？ 总结大海里鱼有红色黄色紫色蓝色；海底世界四年级作文 篇1 美丽的海底世界是一个神秘的世界，是我梦想的地方，在星期五的社团活动课上，我用太空泥制作了一幅心目中的海底世界图 事先我准备了五颜六色的太空泥，一个图画板和一把工具刀制作开始了，首先我先用蓝色；3然后取金黄色彩泥适量，滚搓成一个小圆球，把小圆球压扁成圆片状4接下来在小圆片上画出星星的形状，再用小剪刀裁剪成小星星5紧接着再取金黄色彩泥适量，用同样的方法，制作4个小一点的星星6此后把5颗小；怎么用橡皮泥制作海底世界 一材料准备废旧的光碟两片浅蓝色方块纸一张彩色塑料线若干彩色的纸若干胶棒一只剪刀二制作过程1首先要将准备好的蓝色方块纸铺好，准备待用2把准备好的碟片无颜色的。

3、下面是我收集整理的幼儿园中班教案海底世界，欢迎大家分享 幼儿园中班教案海底世界1 活动准备 卡通板废旧纸盘色卡纸双面胶彩泥泡沫板剪刀录音机小鱼的录音海洋垃圾的布景等 有益学习经验 1亲近；海底世界教案 篇4 由于人为因素，造成一些海底鱼类受害，而我们中班小朋友都比较喜欢这些鱼类让孩子从小就亲近大自然，爱护动物，有环保意识活动准备 卡通板废旧纸盘色卡纸双面胶彩泥泡沫板剪刀录音机小鱼的录音海洋；1海底世界可真神奇，许许多多的生物都生活在大海中你在海底世界中看到了什么呀？说说看吧 2美工活动借形想象，制作海底生物 A教师出示课件，展示几件做好的作品，让幼儿欣赏引发幼儿思考 B让幼儿观察各种材料，自选。

4、通过制作，水纹波及草等画面更加完整 4评价 活动反思 海底世界是一篇科普文，以生动活泼有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产因此我从文章的开头和结尾入手，前后照应让学生抓住文章是围绕“景色奇异”“物产。