所谓教育功能，即指教育活动教育是什么的功效和职能就是“教育干什么”的问题教育的功能大致可分为个体发展功能与社会发展功能教育的个体发展功能故可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面社会活动的领域主要包括经济政治和文化。

你好 教育一词存在多种概念的状况由来已久，现代汉语词典中对教育一词的描述定义就包括教育是什么了两个方面其一，表达的是宏观的教育概念“培养新生一代准备从事社会生活的整个过程”但其在描述教育概念时用到教育是什么了培养。

教育就是培养大写的人，舒展的人，使人的生命经教育而更加情韵悠长，光明磊落1我天真的认为，教育就是鲁迅所说的立人之事业，就是雅斯贝尔斯所说的教育是人的灵魂的教育， 而非理性知 识的堆积 教育本身。

第二批主题教育十二字总要求学思想强党性重实践建新功一教育 教育是一种广泛的概念，涵盖了知识技能价值观和行为的传授和培养过程它是社会和文化中不可或缺的一部分，旨在帮助个体成长发展和适应不断。

理解一教育是把然人转化为社会人的过程这表明教育是人类所独有的社会现象动物哺育下一代，但动物一直以生物实体的形式存在二教育培养人是有意识有目的自觉地进行的这表明教育与其他社会现象的本质区别。

教育的本质 1内涵所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于 其它 社会活动的根本特征，即ldquo教育是什么rdquo的问题它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征2关于教育本质的四种观点上层。

在西方，教育一词源于拉丁文educate，前缀“e”有“出”的意思，意为“引出”或“导出”，意思就是通过一定的手段，把某种本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来从词源上说，西方“教育”一词是内发之意强调教育是一。