小学德育工作计划 篇1 一指导思想 以爱国主义教育为主线中小学生德育工作指南，以quot行为养成教育quot为基础中小学生德育工作指南，以quot学科德育quotquot全员德育quotquot校园文化建设quotquot预防在校生违法犯罪quot为重心中小学生德育工作指南，以区德育办要求为指针，以学校三年发展目标为基础，落实中小学生守则；中小学德育工作流程通常包括以下步骤1制定德育方案制定符合学校实际情况的德育方案，包括德育教育目标内容方法和考核体系等2实施德育活动组织开展各种形式多样的德育活动，如主题班会德育讲座文艺汇演等3。

认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见重庆市2012年中小学德育工作要点铜梁县德育工作指导意见以及铜梁县“中小学德育工作加强年”实施方案，切实加强和改进安溪小学德育工作以；中小学德育工作必须坚持以马列主义毛泽东思想和邓小平理论为指导，把坚定正确的政治方向放在第一位中小学德育工作要坚持从本地区实际和青少年儿童的实际出发，遵循中小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，整体规划中小学。

中小学生德育工作指南培训心得

1、德育工作重在落实，为把德育的目标和内容落实到学校日常管理的各方面和各环节中，指南提出中小学生德育工作指南了六大实施途径，包括课程育人文化育人活动育人实践育人管理育人协同育人在课程育人方面，发挥课堂教学的主渠道作用，将。

2、明确岗位责任加强师德师风建设细化学生行为规范关爱特殊群体等方面，将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理的细节之中六是协同育人，加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取家庭社会共同参与和支持学校德育工作。

3、第三条 中小学德育工作必须坚持以马列主义毛泽东思想和邓小平理论为指导，把坚定正确的政治方向放在第一位第四条 中小学德育工作要坚持从本地区实际和青少年儿童的实际出发，遵循中小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，整体规划中。

4、德育是学校工作的生命线，可是如今德育的实效性存在着巨大的问题，它使我们教育工作者产生许多忧虑和思索 忧思一与时代脱节的德育内容 德育的许多内容滞后于时代发展，空洞且脱离学生实际课堂中，学生为投教师所好，言不由衷要知道。

5、教育部2017年8月17日中小学德育工作指南为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强对中小学德育工作的指导，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实，着力构建方向正确内容完善学段衔接载体丰富常态开展的德育。

6、各学科教师要主动配合班主任，共同做好班级德育工作据介绍，根据中小学生年龄特点认知能力和教育规律，按照小学低年级小学中高年级初中学段高中学段四个阶段，指南提出了分层次的德育目标，明确不同阶段具体目标要求。

中小学生德育工作指南心得

中小学德育工作指南的六大育人途径包括课程育人通过严格落实德育课程，发挥其中小学生德育工作指南他课程德育功能，用好地方和学校课程，实现全员育人全科育人全程育人文化育人通过优化校园环境营造文化氛围建设网络文化等，加强校园文化。

1家庭环境熏陶法作为家长应该营造一个良好家庭育人环境，应使家庭成员处于平等地位，尤其是家庭的重大决策也应让孩子参与这样就会产生一个良好的家庭育人环境但若对自己对学生有两套不同的行为标准，那么刻意要求。

根据2017年9月中小学德育工作指南确定的德育总目标要增强中国特色社会主义理论体系的学习教育，养成学生“良好政治素质道德品质法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好的心理品质”主要措施1认真扎实地搞好。

中小学德育工作指南中组织实施德育工作基础为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强对中小学德育工作的指导，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实着力构建方向正确内容完善学段衔接载体丰富常态开展的德。

德育工作指南内容如下教育部近日印发中小学德育工作指南，指南提出，中小学实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册年度考核职务职称评审岗位聘用评优奖励的首要标准指南指出，要严格落实。

中小学德育工作指南中提出，学校育人的主渠道是课堂教育。