1、职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识技能和职业道德的教育什么是职业教育，包括初等职业教育中等职业教育高等职业教育专科层次职业教育本科层次职业教育研究生层次职业教育职业教育与普通教育是两种不同教育类型什么是职业教育，具有。

2、职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识，技能的训练，因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育职业教育是与基础教育高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一如对职工的就业前培训对下岗职工的再就业培训。

3、要深入研究职业教育培训体制机制问题建设现代职业教育体系推进职普融通产教融合科教融汇，优化职业教育类型定位。

4、1什么是职业教育 职业教育是指为什么是职业教育了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德科学文化与专业知识技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训2。

5、职业教育的解释给予学生或在职人员从事某种专业工作所需的知识技能的教育本文将从职业和教育两个方面，深入探究职业教育的含义#xF468#x200D#xF4BC专业技能或知识蔡元培普通教育和职业教育“故职业教育所注重的，是专门的技能或知识”#xF3E2。

6、培养多样化人才传承技术技能使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德科学文化与专业知识技术技能等综合素质而实施的教育活动职业教育包括职业学校教育和职业培训职业学校教育是学历性的教育，分为中等。

7、职业教育含义职业教育是指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德科学文化与专业知识技术技能等综合素质而实施的教育活动职业教育与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位，是国民教育体系和人力资源。

8、职业教育是指为了培养学生职业技能，适应职业发展需要而开设的一种教育职业教育在国家经济建设和人才培养方面有着重要意义那么，职业教育的内涵是什么呢一职业教育的目标是培养职业能力 职业教育的核心目标是培养学生的。

9、职业教育是指为培养受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德科学文化与专业知识技术技能等综合素质而实施的教育活动它旨在提供实践性的知识和技能培训，使学生能够胜任特定职业领域的实际工作职业教育课程。

10、摘要什么是职业教育职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识技能和职业道德的教育，包括职业学校教育和职业培训职业学校教育是学历性的教育，分为初等中等和高等职业学校教育职业教育有。

11、职业教育vocational education是指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德科学文化与专业知识技术技能等综合素质而实施的教育活动高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，包括高等职隐辩陪业专科教育。

12、4其中，中等职业教育和高等职业教育是职业教育的核心，主要是在学校内进行系统性的课程学习和实践训练职业技能培训和职业资格证书考试则是针对在职人员或者即将进入职场的人员，提供专业化的职业培训和资格认证5职业教育在。

13、职业教育是指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德科学文化与专业知识技术技能等综合素质而实施的教育活动职业教育包括职业学校教育和职业技能培训职业学校教育是学历性的职业教育，分为初等中等。

14、职业教育和普通教育区别职业教育以直接培养回和提高劳动者的职业技能为目答的，其目标是使受培训者成为一定劳动领域的专门人才，以满足现代社会职业和劳动力供求双方的需要，具有很强的针对性和专业性而普通教育是以提高受。

15、职业教育是为适应经济社会发展的需要和个人就业的要求，对受过一定教育的人进行职业素养特别是职业能力的培养和训练，为其提供从事某种职业必需实践经验，并能迅速适应职业岗位需要的一种教育第一成熟的培训体系国内职业教育已。

16、职业教育的国内外情况 德国被全世界评为，职业教育最成功的国家，也是中国研究学习的对象在德国，教育学家认为，人可以分为理论人才和技能人才在小学，老师会观察每个学生属于什么样的人才，在小学毕业后老师会给每个学生的。

17、具体内容详见“职业教育国家教学标准体系”，工作专栏链接zcs_ztzl2017_zt06 01新版简介研制背景职业教育专业简介是介绍专业基本信息与人才培养核心要素的标准文本，是职业教育国家。

18、此外，产业的新技能需求反馈到职业学校技能教育的过程中存在着“时滞”，导致职业教育的技能供给常常滞后于实际技能需求 作者认为，职业教育体系本身嵌入在社会系统之中，劳动者技能是否有效的标识，除了掌握规范性的理论知识以及获得文凭证书外。